개회식

(개회사) 설세훈 (대한민국 교육부 기획조정실장)
(개회사) 오진희 (대한민국 외교부 공공문화외교국장)
(축사) 춘 췬 (유네스코 교육사무총장보)
(환영사) 김종훈 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원장)

기조연설. 격동의 시대, 인공지능은 긍정적인 역할을 할 수 있는가?

청카이밍 (홍콩대학교 교육학과 명예교수)

단체사진

기조 세션 1. 전쟁, 장벽, 그리고 알고리즘: 흔들리는 세계를 진단하다

이 세션은 갈등의 심화, 이념적·디지털 격차의 고착화, 만연한 환경 위기와 AI 가속화 및 상용화와 관련된 최신의 주요 글로벌 도전 과제들을 살펴봅니다. 점점 더 파편화되어 가는 세계 속에서 인간적 가치를 다시 중심에 두기 위한 교육, 특히 세계시민교육의 역할에 대해 논의합니다.

- 미르 마틴 (유엔대학교 물·환경·보건연구소 지리공간·기후·인프라 분석 프로그램 매니저)
- 데니스 응우옌 (위트레흐트 대학교 선임연구원)
- 클레멘트 아디베 (드폴대학교 정치학과 교수)
- 이경미 (서울대학교 교육학과 부교수)

기조 세션 2. 세계를 지탱하는 힘: 숲과 거리의 목소리

이 세션은 유네스코 세계시민교육상(UNESCO Prize for GCED)의 첫 수상 기관인 탄자니아의 '아프리카 리더십 이니셔티브 포 임팩트(ALII)'와 에콰도르의 '보스케 에스쿠엘라 테나(Bosque Escuela Tena)' 관계자의 발표와 대담으로 구성됩니다. 본 세션은 세계가 극심한 혼란과 분열을 겪고 있는 상황 속에서 '인간적 가치'를 다시 중심에 둔다는 것이 어떤 의미인지를 다각도로 탐구합니다. 동아프리카에서 혐오 발언과 사회적 파편화에 맞서 나가는 청년 평화 네트워크, 그리고 선조들의 지혜와 생태적 소속감에 뿌리를 둔 아마존의 숲 학교 이야기를 한자리에서 만나보실 수 있습니다.

- 조셉 브라이튼 말레켈라 (변화를 위한 아프리카 리더십 이니셔티브 사무총장)
- 콘스탄사 몬테로 아기레 (테나 숲학교 공동설립자)
* 사회자 조대훈 (성신여자대학교 사회과교육과 교수)

기조 세션 3. 인간을 넘어, 인간으로: 세계시민교육, 지구, 그리고 공동의 미래를 위한 대화

이 세션은 교육·환경·외교·시민사회 등 각 분야의 대표들이 모여 ‘문제 진단’을 넘어 ‘실천적 책임’을 모색합니다. 첫째 날 논의된 시대적 균열을 바탕으로, 세계시민교육이 오늘날의 요구에 부응하는 범지구적 규모로 작동하기 위한 과제를 던집니다. 부처와 분야, 나아가 교육 정책과 환경·생태적 우려 사이의 경계를 허물기 위한 방안을 깊이 있게 다룹니다. 밀도 높은 대화와 마침 발언으로 이어지는 이번 세션은, 공동의 다짐을 선언하는 것에 그치지 않고 이를 가로막는 현실적 장애물까지 솔직하게 진단하는 자리가 될 것입니다.

- 에바이데 퀸 오미우누 (에바이드베키 이니셔티브 사무총장)
- 이윙온 (싱가포르 사회과학대학교 성인학습연구소 전 소장)
- 피터 은구레 (주유네스코 케냐대표부 특명전권대사)
- 스기무라 미키 (소피아대학교 총장 & 유네스코 인간존엄·평화·지속가능성을 위한 교육 석좌교수)
* 사회자 오비지오포 아기남 (유네스코 마하트마 간디 지속가능발전·평화교육센터 소장)

분과 세션 1. 균열과 마주하다: 세계시민교육이 직면한 도전

이 세션은 오늘날 세계시민교육이 직면한 직·간접적 도전 과제들을 깊이 있게 다룹니다. AI가 이끄는 지식 지형의 변화, 교육 현장의 생생한 실태, 그리고 여전히 종식되지 않은 증오와 갈등, 배제의 문제에 이르기까지 우리 시대의 난제들을 직면합니다. 형식적인 해답을 내놓기보다는, 지금 이 순간을 규정하는 엄중한 현실과 과제들을 있는 그대로 성찰하는 시간이 될 것입니다.

1A. AI는 무엇을 알게 하는가: 지식 권력의 재편과 세계시민교육
- 김명신 (LG AI연구원 정책수석)
- 디비나 프라우 메이그스 (소르본 누벨 대학교 명예교수)
- 잭 웹스터 (오클랜드대학교 교육연구원 & 교육전담교수)
- 딜런 레이 (ThinkShow 대표)
* 사회자 이양숙 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 대외협력홍보실장)

1B. 교실은 무너지지 않는다: 균열의 시대, 세계시민교육 교육자의 자리
- 마틴 올리버 (유니버시티 칼리지 런던 교육공학 분야 교수)
- 임재일 (용인 흥덕초등학교 교사 & 한국교원대학교 겸임교수)
- 사메르 알-수와이드 (이들리브 시리아 교육부 교육장학관 & 교원연수 강사)
- 리비 가일스 (뉴질랜드 글로벌연구센터 소장)
* 사회자 로웨나 히바나다 (필리핀 세계시민교육 협력센터 소장)

1C. 우리와 그들 사이: 혐오, 갈등, 배제에 맞서는 세계시민교육
- 남상욱 (웹 에이전시 와팩토리 영화프로듀서 및 CEO)
- 리사 B. 스패니어먼 (애리조나 주립대학교 교수)
- 압둘 가니 오야이포 (평화·인권 활동가)
- 미렌 곤살레스발스 카바도 (유네스코 세계시민·평화교육과 프로젝트 담당관)
* 사회자 박순용 (연세대학교 교육학과 교수)

분과 세션 2. 균열을 메우다: 세계시민교육 공동체의 실천과 대응

이 세션은 분열된 우리 사회를 잇는 마중물이 되어준 현장 중심의 혁신적 세계시민교육 사례들을 공유합니다. 이론적 논의를 넘어 삶 속에서 차근차근 뿌리내린 생생한 실천 현장을 조명하며, 전 세계 활동가들과 지역사회가 만들어낸 다채로운 실행 모델을 만나볼 수 있습니다.

2A. 세계시민교육 교육자 양성: 현장 사례를 중심으로
- 아미라 아티라 아미르 야지드 (마라 공과대학교 강사)
- 정성경 (충남대학교 연구교수)
- 기쿠치 가오리 (쓰쿠바대학교 인간과학부 조교수)
- 로웨나 히바나다 (필리핀 세계시민교육 협력센터 소장)
* 사회자 박환보 (충남대학교 교수)

2B. 서랍 속에 잠들지 않는 교육: 현장을 위한 세계시민교육자료
- 도라 시무노비치 (유럽 슈타이너 발도르프 교육협의회 옹호·홍보 코디네이터)
- 엄정민 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 교육연수실장)
- 자블론벡 멜리보에프 (우즈베키스탄 유아·학교교육부 산하 국립교육센터 부국장)
- 안수정 (충렬고등학교 세계시민교육 선도교사)
* 사회자 아론 베나봇 (미국 뉴욕주립대학교 올바니)

2C. 세계시민교육의 연결망: 파트너십과 네트워크가 만드는 변화
- 치바 타카시 (고리야마 히가시 고등학교 교사)
- 웨이장 (유네스코 학교네트워크 국제센터 사무총장)
- 디타 트린다드 (유럽세계시민교육네트워크 지원·혁신 총괄)
- 신재은 (국제개발협력민간협의회 정책센터장)
* 사회자 제퍼슨 R. 플란티야 (독립 연구자)

분과 세션 3. 함께 그려보다: 세계시민교육 공동 설계 워크숍

이 세션은 교육 현장의 세계시민교육을 다각도로 모색하는 참여형 프로그램으로 진행됩니다. 효과적인 현장 적용과 실행, 평가 방안에 대해 의견을 나누는 동시에, 기존 프레임워크가 오늘날의 변화된 과제를 담아내기에 충분한지 비판적으로 성찰합니다. 성찰을 실천으로 전환하는 이 자리에서 참가자들은 각자의 맥락에 맞는 해결책을 함께 구상하고, 회의장 밖에서도 지속가능한 구체적인 제안과 통찰을 도출하게 됩니다.

3A. 맥락 공동 설계: 다양한 현실에 맞는 세계시민교육 구상하기
- 청이엔 (싱가포르 국립대학교 강사)

3B. 성과 공동 설계: 세계시민교육의 변화와 성과 살펴보기
- 김희영 (대전 삼천중학교 세계시민교육 선도교사)
- 에스더 케어 (멜버른대학교 교육학부 교수급 연구원)

3C. 미래 공동 설계: 이미지 연극으로 세계시민교육의 미래 그려보기
- 레아 에스팔라도 (필리핀교육연극협회 선임 예술교사)

기조 세션 4. 지금, 세계시민 ON 포토에세이 공모전 시상식

마지막 세션은 글로벌 담론의 중심에 서 있는 국내 청소년들의 목소리와 시선을 담은 ‘지금, 세계시민 ON 포토에세이 공모전’ 시상식이 펼쳐집니다. 유네스코 아시아태평양국제이해교육원과 대한민국 외교부가 공동 개최하는 이번 시상식은 사진과 에세이를 통해 세계시민의식의 핵심 가치를 다각도로 풀어낸 수상자들의 기여를 기리고 축하하는 자리가 될 것입니다.

* 시상자
- 조형화 (대한민국 외교부 공공문화외교국 심의관)
- 김종훈 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원장)

[폐회식]