개회식

(개회사) 대한민국 교육부
(개회사) 대한민국 외교부
(축사) 스테파니아 지아니니 (유네스코 교육 사무총장보)
(환영사)임현묵 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 원장)

기조연설 1 분열된 세계에서의 희망, 정의, 그리고 연민: 세계시민교육자로서 우리의 역할 재고

오드리 오슬러 (리즈 대학교 명예교수)

기조연설 2 다자주의 위기 속 평화를 위한 세계시민교육

오준 (세이브더칠드런코리아 이사장, 전 유엔 주재 대한민국 대사)ㅌ

단체사진

기조 세션 1.(패널 토론) 다자간 노력이 가장 필요한 현재의 도전과제

- 난민과 강제 이주
- 인종차별과 혐오 발언
- 지속가능한 평화
- AI와 윤리적 딜레마

기조 세션 2 (상호 대화) 평화를 위한 스토리텔링

분과 세션 1 협력을 위한 변혁적 학습: '나'에서 '우리'로

첫 번째 분과세션에서는 협력과 공동의 행동을 촉진하는 변혁적 학습 경험에 초점을 맞춥니다. 참가자들은 갈등 전환, 사회정서적 회복력 증진, 윤리적 딜레마 대응에 대한 다양한 워크숍으로 진행될 예정입니다.

1.1.
역할극을 통한 대화, 화해, 갈등 전환
1.2.
예술을 통한 사회정서적 회복력 증진
1.3.
비판적 사고와 혁신적 문제 해결을 통한 윤리적 딜레마 대응

기조 세션 3. 청년들의 목소리: 우리가 만드는 평화를 위한 변화

분과 세션 2 국경을 넘고 경계를 허무는 세계시민교육 실천 사례

두 번째 분과세션에서는 세계 곳곳에서 이루어지고 있는 세계시민교육의 다채로운 실천 사례를 살펴볼 것입니다. 유네스코 2023 권고에서 제시한 7개의 핵심실천영역을 활용하여 교사 개발, 교육 과정, 거버넌스에 전반에 대한 사례 공유와 토론으로 진행될 예정입니다.

2.1. (사례 발표)
교사 개발과 학습 환경
2.2. (사례 발표)
교육 과정, 페다고지, 교육 평가
2.3. (패널 토론)
거버넌스, 정책, 파트너십

분과 세션 3 우리 모두의 협력: 다자주의적 노력이 지닌 잠재력

마지막 분과세션에서는 교육의 미래를 형성하고 유네스코 2023 권고를 이행하는 데 있어 공동의 노력이 필요함을 강조합니다. 특히 모든 수준에 걸친 증거 기반 접근과 포괄적 접근을 강조하면서, 현재 글로벌 이니셔티브의 이행, 모니터링, 지역 및 글로벌 수준에서의 협력 등에 대한 의견 교환의 장을 마련할 예정입니다.

세션 3.1. (패널 토론)
유네스코 2023 권고 이행을 위해 글로벌 가이드와 아태지역 로드맵을 더 잘 활용하는 방법
세션 3.2. (패널 토론)
증거 기반 접근을 통해 이행사항을 더 잘 모니터링하고 평가하는 방법
세션 3.3. (패널 토론)
지역 및 글로벌 수준에서 공동의 노력을 더 가속화하기 위한 방법

기조 세션 4 나아가며: 학습 환경 변화를 통한 다자주의 활성화

[영상]

[폐회식] 임현묵 (유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 원장)