제10회 세계시민교육 페다고지와 실천을 위한 국제회의
탈진실 위기 속 세계시민교육과 민주주의
2025년 8월 27일(수) – 28일(목) I 서울 드래곤시티 한라홀 (3층)
(현장 참여 및 온라인 생중계)
주최기관
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
대한민국 교육부
대한민국 외교부
협력기관
유네스코
마하트마 간디 평화지속가능발전교육센터(MGIEP)
충남대 BK21 세계시민교육 미래인재 양성사업단
배경
민주주의는 다양한 관점이 대화를 통해 수렴되고, 공통의 이해와 집단적 해결책이 모색될 때 더욱 발전합니다. 디지털 기술, 특히 소셜미디어는 다양한 의견의 신속한 교류를 가능하게 하며 공론장을 확대하였지만, 민주적 문화를 반드시 강화하지는 못했습니다. 알고리즘은 확증 편향과 양극화를 심화시켜 사회적 결속력과 신뢰를 약화시키고 있으며, 이는 전 세계 정치 상황에서 뚜렷이 나타나고 있습니다.
또한, 허위 정보 및 잘못된 정보의 확산은 감정적 호소와 개인적 신념이 객관적 사실보다 우선되는 ‘탈진실(post-truth)’ 시대의 전반적인 위기를 보여줍니다. 이러한 문제는 기후변화, 경제적 불평등 등과 함께 민주주의의 취약성을 드러내며, 시민 참여와 법치 강화의 시급한 필요성을 부각시킵니다. 교육만으로 디지털 기술 중심의 경제 시스템을 구조적으로 바꿀 수는 없지만, 시민의 신뢰를 회복하고 법치주의를 강화하며, 사회적 연대와 참여를 증진하는 데 있어 결정적인 역할을 할 수 있습니다. 학습자가 정보를 비판적으로 해석하고, 타인을 존중하며, 공감과 책임에 기반해 소통할 수 있도록 돕는 교육은 일상 속 정의와 인권의 문화를 뿌리내리는 기반이 됩니다.
세계시민교육(Global Citizenship Education, GCED)은 지역과 세계를 잇는 상호의존성과 상호연결성을 강조하며, 교육의 변혁적 가능성을 확장합니다. 세계시민교육은 학습자가 윤리적이고 책임 있는 시민으로서 민주적 대화에 참여하고, 지역과 세계를 변화시키는 데 기여할 수 있도록 역량을 함양합니다.
올해로 10회를 맞는 세계시민교육 국제회의는 “탈진실 위기 속 세계시민교육과 민주주의”라는 주제 아래, 학계, 정책결정자, 실천가를이 한자리에 모여 오늘날 우리가 직면한 복합적 위기—특히 민주주의의 위협— 에 대응하는 교육의 변혁적 역할을 조명합니다. 세계시민교육의 역할과 기여, 우수 사례 공유, 정치·사회경제적 양극화 속에서 연대와 평화를 촉진할 수 있는 방안에 대해 함께 모색할 예정입니다.
10주년을 맞는 이번 회의는 그간의 성과를 돌아보고, 현재의 이니셔티브를 공유하며, 보다 정의롭고 평화롭고 지속가능한 세계를 위한 협력 방안을 탐색하는 장이 될 것입니다.
목적
세계시민교육 및 변혁적 교육에 관한 새로운 담론 형성에 기여
세계시민교육의 실천적 전환 가능성과 도전 과제에 대한 탐색 및 논의
혁신적인 프로그램, 교수법, 실천 사례 및 교훈을 다양한 이해관계자들과 공유
세계시민교육 이해관계자 간의 헌신, 연대, 협력 수준 제고
행사 형식
국제회의는 대한민국 서울에서 현장 행사로 개최됩니다. 접근성을 높이기 위하여 국제회의의 기조 연설, 기조 세션, 및 일부 분과 세션을 유튜브를 통해 실시간 중계할 예정으로 온라인 참가자도 참여할 수 있습니다.
공식 언어
국제회의에서 사용되는 공식 언어는 영어와 한국어입니다. 두 언어 간 동시 통역이 제공됩니다.
대상
교육 분야 정책결정자 및 전문가
국제·지역·국가 차원의 기구 및 시민사회단체
세계시민교육 전문가, 리더, 실천가
세계시민교육에 관심 있는 일반 대중
참조
European Commission: Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology. (2018). A multi-dimensional approach to disinformation : report of the independent High level Group on fake news and online disinformation. Publications Office. https://data.europa.eu/doi/10.2759/739290
European Commission: Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology. (2018). A multi-dimensional approach to disinformation : report of the independent High level Group on fake news and online disinformation. Publications Office. https://data.europa.eu/doi/10.2759/739290
UNESCO. (2024b). Global citizenship education in a digital age: Teacher guidelines. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000388812?posInSet=1&queryId=2960474e-293a-4fbf-bd57-c472af088b8e
UNESCO. (2024b). Global citizenship education in a digital age: Teacher guidelines. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000388812?posInSet=1&queryId=2960474e-293a-4fbf-bd57-c472af088b8e